展廳設計制作公司將設計創(chuàng)意運用于當今的教育模式內-名思展廳設計

? ?展廳設計制作公司木料與當然大理石產生了比照，如接待處的兩層通高墻壁上的青石板及其工程建筑各層公共區(qū)域中的大理石地板。在企業(yè)展廳設計施工根據挑選原材料尋找自然語言理解的另外，規(guī)劃館展廳設計也嘗試在照明燈具層面尋找簡潔的配備。工程建筑有著兩層建筑立面做為下午有可能造成的提溫狀況的減輕對策。澳大利亞地域國家教育部在坐落于波哥大（BogotáD.C）和昆迪納馬卡（Cundinamarca）的澳大利亞建筑設計師研究會的集結下，于2014年舉行了一次公布比賽，便于為企業(yè)展廳設計施工所在城市的院校挑選最好方案設計。

? ?展廳設計制作公司建筑事務所憑著一個名叫“院落中的院校，院校中的院落”方案設計獲得了賽事的第一名。最后，院校于17年底修建進行，并被當選南美洲最具創(chuàng)新能力的院校之一，因為企業(yè)展廳設計施工融進了本地小區(qū)，并將設計創(chuàng)意運用于當今的教育模式內。規(guī)劃館展廳設計與文化教育機構室內空間的傳統(tǒng)式計劃方案反過來，院校將室內室外的定義模糊不清，在其中包含一系列院落，每一個院落全是文化教育室內空間的構成部分之一，因而教學活動能夠被送到課堂教學以外，展廳設計制作公司與當然融為一體。

? ?院校關鍵遍布在四個地區(qū)內，坐落于一個大中型中央政府院落的四周。規(guī)劃館展廳設計在南端，中小學的課室在一樓，初中的課室在二樓。在北端，企業(yè)展廳設計施工通道分離，學前教育課室坐落于一個獨立的樓房。高校食堂和會堂坐落于西邊。東部地區(qū)做為計劃方案最具象征性的一側，展廳設計制作公司有著綜合性資源，包含一個公共圖書館和行政服務中心。

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